Sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika. Aby doda膰, odj膮膰 lub przyr贸wna膰 do siebie dwa u艂amki, nale偶y sprowadzi膰 je do wsp贸lnego mianownika. Wsp贸lnym mianownikiem nie musi by膰 najmniejsza wsp贸lna wielokrotno艣膰 dw贸ch mianownik贸w. Mo偶e nim by膰 ich dowolna wsp贸lna wielokrotno艣膰, na przyk艂ad ich iloczyn:
Quizy z dzia艂u "U艂amki zwyk艂e i mieszane" z matematyki to przygotowane przez specjalist贸w zadania zgodne z podstaw膮 programow膮 dla klasy V Sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika. 0%. 0%. Por贸wnywanie u艂amk贸w zwyk艂ych. 0%. 0%. U艂amki zwyk艂e na osi liczbowej . 0%. 0%. Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w o jednakowych Zr贸b w艂asne 膰wiczenie! Portal Wordwall umo偶liwia szybkie i 艂atwe tworzenie wspania艂ych materia艂贸w dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowad藕 elementy. Pobierz zestaw 膰wicze艅 interaktywnych i do wydruku. Dowiedz si臋 wi臋cej. Dodawanie u艂amk贸w o tych samych mianownikach 2 - Dodawanie u艂amk贸w o tych samych mianownikach - Dodawanie i
2. Przypomnienie sprowadzania u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika Nauczyciel pyta uczni贸w, w jaki spos贸b rozszerzamy u艂amek. Uczniowie odpowiadaj膮, 偶e u艂amek rozszerzamy, mno偶膮c licznik i mianownik przez t臋 sam膮 liczb臋. Nast臋pnie nauczyciel prosi uczni贸w, aby wyja艣nili na czym polega sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika.
Sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika: obliczamy NWW ich mianownik贸w - znajdujemy najmniejsz膮 wsp贸ln膮 wielokrotno艣膰. odpowiednio je rozszerzaj膮c - mno偶膮c licznik i mianownik przez t膮 sam膮 liczb臋, by uzyska膰 wsp贸ln膮 liczb臋 dla wszystkich u艂amk贸w. Dzia艂ania na u艂amkach zwyk艂ych o tym samym mianowniku.
